「生きる力」を育む体験活動のアイディア満載

新学習指導要領では「生きる力」の育成が重要な趣旨となっています。「知識・技能の習得」のための教育や、「徳育・体育の充実」とともに、体験活動の充実が「生きる力」を育むためには欠かせません。
生活科は、体験を通して学ぶ内容であり、地域や環境の特性なども関係する教科です。地域の人との関わり、身の周りの環境との関わり、動植物の飼育・栽培を通しての生命との関わりなど、重要な内容で構成されている生活科の学習は、子どもたちの自立のための大きな要素となります。
生活科の実践を先進的に進めている執筆者が実践をもとに、指導のアイディアを具体的に紹介する内容です。お手元に、是非どうぞ。