デジタル機器を活用して子どもの思考力向上

これから学校でのデジタル機器を生かした授業実践が一層求められる。一方、子どもの思考力の育成が学校での課題であると言われている。本書では「子どもの思考力の育成」を踏まえつつ、デジタル機器を活用した授業実践を紹介する。「全教科・領域でのデジタル機器の活用と研究、子どもの思考力の育成」の指導方針のもと、授業実践を積み重ねている埼玉大学教育学部附属小学校の先生方が執筆する。
内容は、理論編として、子どもの思考力向上のためのデジタル機器活用の３つの本質（わかりやすさ、学び合い、ふり返り）を紹介し、実践編では実践事例を多数掲載する。子どもたちの学習活動の写真などもふんだんに盛り込んだ誌面構成である。