| 本誌・付録 |
No |
カテゴリ名 |
内容 |
頁数 |
| 本誌 |
1
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:巻頭提言〜子どもたちの未来に
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7
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| 本誌 |
2
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:巻頭提言〜子どもたちの未来に
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嫌いにならないプログラミング体験をすべての子どもたちに Ｒｕｂｙ開発者 まつもとゆきひろ
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8
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| 本誌 |
3
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:巻頭提言〜子どもたちの未来に
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ＡＩに負けないプログラマーを目指すために必要なこと ＡＩ技術者 松田圭子
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12
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| 本誌 |
4
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミング教育で何をねらうのか
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15
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| 本誌 |
5
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミング教育で何をねらうのか
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有意義なプログラミング体験のために 東北大学大学院情報科学研究科教授 堀田龍也
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16
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| 本誌 |
6
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミング教育で何をねらうのか
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第３期教育振興基本計画と学校のＩＣＴ環境整備 東北大学大学院情報科学研究科教授 堀田龍也
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20
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| 本誌 |
7
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミング教育で何をねらうのか
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小学校学習指導要領と解説、および「小学校プログラミング教育の手引」からプログラミング教育を読み解く
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22
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| 本誌 |
8
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミング教育で何をねらうのか
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「小学校プログラミング教育の手引」の読み方 東北大学大学院情報科学研究科教授 堀田龍也
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38
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| 本誌 |
9
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミング教育で何をねらうのか
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小学校プログラミング教育の実践を考える 堀田龍也×大分県教育庁 土井敏裕
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42
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| 本誌 |
10
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミング教育で何をねらうのか
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「小学校プログラミング教育の手引（第一版）」分類ＢＣの事例を読む
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46
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| 本誌 |
11
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミングの授業づくり
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49
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| 本誌 |
12
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミングの授業づくり
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プログラミング教育の支援を考える 堀田龍也×株式会社ウチダ人材開発センタ 西岡勝郎
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50
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| 本誌 |
13
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミングの授業づくり
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「コンピュータとは何か」を教えるべき ビスケット開発者／ワークショップデザイナー 原田康徳
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54
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| 本誌 |
14
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミングの授業づくり
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プログラミングでアートに挑戦！ 東京都府中市立府中第三小学校 山内佑輔
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58
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| 本誌 |
15
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミングの授業づくり
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教職経験を生かして、「楽しく役に立つ」教材や研修を提供 みんなのコード 竹谷正明
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62
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| 本誌 |
16
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミングの授業づくり
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プログラミングで授業デザインが変わった 神奈川県川崎市立橘小学校 佐藤 譲
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64
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| 本誌 |
17
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミングの授業づくり
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『Ｗｈｙ！？ プログラミング』で授業と子どもたちを支援 ＮＨＫ 林 一輝
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68
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| 本誌 |
18
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミングの授業づくり
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意欲を高め、学んだ実感のある学習のために 千葉大学教育学部附属小学校 小池翔太
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70
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| 本誌 |
19
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミングの授業づくり
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プログラムを楽しむことで「心」も育てたい 青山学院大学客員教授 阿部和広
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72
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| 本誌 |
20
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミングの授業づくり
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子どもが輝き、学校や地域に貢献する部活動を目指して 千葉県柏市立柏第六小学校 青木佑典
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76
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| 本誌 |
21
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミング教育に外部連携を生かす
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79
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| 本誌 |
22
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミング教育に外部連携を生かす
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子どもの「もっとやりたい」と先生の授業や研修をサポート ＣｏｄｅｒＤｏｊｏ
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80
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| 本誌 |
23
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミング教育に外部連携を生かす
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ＣｏｄｅｒＤｏｊｏとの連携で無理のないプログラミング教育を 徳島県徳島市立北井上小学校・ＣｏｄｅｒＤｏｊｏ Ｔｏｋｕｓｈｉｍａ
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84
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| 本誌 |
24
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミング教育に外部連携を生かす
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自立できるプログラミング教育を支援したい さくらインターネット株式会社 朝倉 恵
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88
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| 本誌 |
25
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミング教育に外部連携を生かす
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自律的で教科のねらいを外さないプログラミング教育のために 石狩市教育委員会
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90
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| 本誌 |
26
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミング教育に外部連携を生かす
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数学・プログラミングでスポーツにおける問題解決能力を育てたい 株式会社ＦＩＥＬＤ ＯＦ ＤＲＥＡＭＳ 山羽教文
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94
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| 本誌 |
27
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミング教育の研修を創る
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97
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| 本誌 |
28
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミング教育の研修を創る
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「出前」と「模擬授業」でプログラミング研修を楽しく 大分県教育庁 土井敏裕
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98
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| 本誌 |
29
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミング教育の研修を創る
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スタートのハードルは低く、奥深い教材を届けたい 株式会社アーテック 濱田大地
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102
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| 本誌 |
30
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミング教育の研修を創る
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理科の「電流」の学習が体験的に進められる教材 茨城県公立小学校 宮内主斗
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104
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| 本誌 |
31
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育:プログラミング教育の研修を創る
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効果的で満足度の高いプログラミング研修のために 株式会社ウチダ人材開発センタ 五十嵐晶子
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108
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